INNSIKT FRA UDK
Fagartikler om vurdering, klasseledelse og realfag. Vi kobler faglige perspektiver med konkrete spørsmål dere kan arbeide videre med i lærerteamet.
Vurdering
En mappe får verdi når eleven bruker den til å forstå egen utvikling og velge neste steg. Slik kan mappe, respons og vurderingssamtale henge sammen.
Les fagartikkelen →
STEM
Et godt utstyrsinnkjøp starter med undervisningen. Lærerne trenger også tid til å prøve, tilpasse og dele erfaringer.
Les fagartikkelen →
Klasseledelse
Modellen med varme og struktur kan gi lærerteamet et felles språk. Verdien ligger i hvordan dere bruker den i konkrete situasjoner.
Les fagartikkelen →
Vil dere utforske dette sammen?
Artiklene gir et utgangspunkt. I programmene arbeider vi videre med skolens egen praksis, konkrete utprøvinger og veiledning.